Participez à la soirée virtuelle des masters de Champollion

Publié le 31 janvier 2024
Formations

Vous préparez votre poursuite d’études ? Vous souhaitez vous informer et trouver la formation qui vous correspond ? Participez à la soirée 100% en ligne des masters pour explorer depuis chez vous l’offre de formation de quatre universités de l’académie de Toulouse.

Cette 1ère édition sera proposée le jeudi 15 février 2024 de 18h à 20h et sera 100% en ligne. Ouverte à toutes et tous, étudiantes, étudiants et aux personnes en reprise d’études qui s’interrogent sur leur projet et leur choix de master, elle est organisée conjointement par les quatre universités de l’académie de Toulouse.

Je m’inscris à la soirée des masters

Différents webinaires sont au programme :

  • 18h-18h30 - Conférence introductive
    Construire son projet et préparer sa candidature pour étudier en master dans l’académie de Toulouse

  • 18h30-20h - Présentation des Masters (en 3 sessions de 30 minutes)
    S’informer sur les formations envisagées et échanger avec les équipes pédagogiques

Choisissez dans la liste ci-dessous le ou les masters de l'INU Champollion que vous souhaitez découvrir, puis connectez-vous au webinaire !

    Lors de ce moment d’échanges, vous assisterez à une présentation du Master. Vous bénéficierez également de conseils pour mener à bien votre candidature et postuler dans ce Master.

    Accéder aux WEBINAIREs (18h30/19h/19h30)


    Le Master " Ville et Environnements Urbains - VEU " a pour objectif principal de former des professionnels urbanistes en capacité de participer à la gestion de projets urbains dans les villes petites et moyennes et les territoires hors métropoles.
    Comme chargés de mission, intégrés dans des collectivités territoriales ou des bureaux d'études, ils sont capables d'appréhender les dysfonctionnements des systèmes urbains, de comprendre les liens entre les villes et leurs territoires proches pour proposer des solutions d'aménagement et résoudre ainsi concrètement ces problèmes. Leur approche est systémique dans le sens où la résolution des problèmes appelle l'appréhension de thématiques croisées et interdépendantes.

    Vidéo de présentation

    Fiche formation

    Lors de ce moment d’échanges, vous assisterez à une présentation du Master. Vous bénéficierez également de conseils pour mener à bien votre candidature et postuler dans ce Master.

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    Le master EEI a pour objectif de former des chargés et des responsables des relations internationales dans le domaine culturel et académique. Le/la diplômée sera capable de mobiliser des connaissances scientifiques en matière de relations européennes et internationales et des compétences professionnelles en ingénierie culturelle. Les cours sont dispensés en français, anglais, espagnol et visent à rendre opérationnel le/la diplômée dans les trois langues.

    Vidéo de présentation

    Fiche formation

    Lors de ce moment d’échanges, vous assisterez à une présentation du Master. Vous bénéficierez également de conseils pour mener à bien votre candidature et postuler dans ce Master.

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    Dans un pays où l’activité touristique est importante et marqué par une histoire riche, mais parfois clivante, une formation à la vulgarisation historique de qualité est une nécessité. L’objectif est de former les étudiants à répondre aux besoins des publics consommateurs d’Histoire, tout en maintenant une exigence historique et un lien avec l’actualité de la recherche. Cela passe par une connaissance des publics et des conditions de consommation (médias classiques, nouveaux médias et mass medias, tourisme in situ ou virtuel, activités de loisirs) en lien avec les travaux récents de sociologie. Il s’agira donc d’apprendre à maîtriser les contraintes des nouveaux supports de l’écriture et de la divulgation historique, tout en acquérant les compétences nécessaires en gestion de projet et en techniques de médiation.

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    podcast du Master

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    Le Master de Psychologie, parcours « Ergonomie et Psychologie de la Réadaptation » vise à former des ergonomes et des psychologues et plus généralement des cadres spécialistes de la prévention, de la maîtrise et de la prise en charge des risques et des désadaptations de l’individu dans les milieux professionnels et quotidiens. Centrée sur une double approche complémentaire liant les disciplines et techniques de l’ergonomie et de la psychologie, cette formation de haut niveau permet l’acquisition de connaissances et la maîtrise de compétences qui permettent de concevoir et de mobiliser de manière critique des outils et des protocoles d’évaluation, de prévention et de remédiation de la personne et de situations de travail et/ou hors travail.

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    Ce master vise à former des professionnels à la double compétence, droit et gestion, exerçant principalement dans le secteur public et parapublic, et à la marge dans des organisations privées liées à la sphère publique. Il favorise l’acquisition de compétences recherchées par de nombreuses institutions, spécifiquement locales, qui font face à des défis majeurs.

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    Le master de droit de l'entreprise a pour objectif de former des juristes en droit des affaires et droit social.

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    Le Master mention « gestion de l’environnement » (GE) a pour objectif de former des professionnel.le.s de l’aménagement du territoire comme de la recherche en sciences de l’environnement ou de la gestion de la biodiversité à partir de savoirs sur le fonctionnement des systèmes naturels et anthropisés dans un contexte de changements globaux.
    Le parcours (GSE-VRT) « gestion sociale de l’environnement et valorisation des ressources territoriales » est un parcours généraliste qui propose une formation interdisciplinaire en sciences et techniques et en sciences humaines et sociales sur les grands défis environnementaux contemporains. Il a pour vocation de former des professionnel.le.s capables de concevoir, élaborer et conduire des solutions environnementales adaptées aux territoires.

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    L'objectif de ce master pluridisciplinaire AMINJ GAME est de former des experts et chefs de projets en conception de ressources multimédia destinées à l'apprentissage, la formation professionnelle, l'enseignement (Serious Games, Learning Game, simulateurs, transmédia, MOOC ...), mais aussi à tous les secteurs de la gamification (Advergame, Newsgame, Edugame,...).

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